Пабло Пикассо «Женщина в кресле»

Новый комплект материалов для урока рисования, «Пикассо - «Женщина в кресле»»

Набор красок Pelikan. К12» - живописные произведения

Оригинальный набор «К12» от Pelikan, в этом выпуске разрешите дать вам рекомендации по использованию набора красок Pelikan на уроке рисования. В центре внимания произведение художника Пабло Пикассо.

Авторская работа учащегося.

План урока «Пикассо - «Женщина в кресле»»

Учебное пособие «Пикассо - «Женщина в кресле»». На примере этой картины и, прибегая к помощи коллажной техники, мы бы хотели познакомить вас с кубистической живописью Пикассо. В отличие от Пикассо, мы не будем рисовать объект с разных сторон, а просто разрежем на кусочки изображение из нашего альбома. И затем склеим кусочки в другом порядке. Стоит отметить, что Пикассо стал автором техники коллажа. Он объединял существующие объекты с выдуманными изображениями и таким образом создавал из двух миров один единый.

Чтобы объяснить ученикам столь непростую тему как абстрактная живопись, начните урок с изображения женщины в виде рисунка в клеточку. Разбив изображение на квадратики, вам будет гораздо проще продемонстрировать аспекты данного метода. После объяснения теоретических вопросов, учащиеся могут приступить к самостоятельной работе над портретом, что позволит им лучше усвоить тему. Помогите тем, у кого возникнут трудности. Полученные в ходе урока квадратные детали рисунка можно использовать для упражнений по раздельному комбинированию.

Скачайте комплект материалов «Пабло Пикассо - Женщина в кресле».
Распечатайте изображение женщины и то же изображение, разбитое на квадраты, на плотном листе бумаге или картоне.
Молча продемонстрируйте классу оба варианта изображения. Например, сядьте все в круг, а в центре положите распечатанные материалы.

Учебное пособие «Пикассо» - шаблон изображения для скачивания
Позвольте учащимся перемешать отдельные детали разбитого на квадраты изображения.

Перемешанные детали разбитого на квадраты изображения
Обсудите с учениками получившиеся «картинки». Пусть каждый примет участие в составлении новых вариантов изображения. Для поддержания дискуссии, возможно, вам пригодятся следующие вопросы:
1. Мнения учеников различны, почему? (когда вы все расположились в круг)
2. Что мы видим?
3. В чем секрет изображения?
4. Сумеет ли каждый из присутствующих дешифровать изображение?
5. Все ли справятся с раскодированием своего рисунка?
6. Какую роль играют цвета?
7. Какую роль играет форма?
8. Можно ли рассмотреть исходное изображение?
9. Какие ощущения вызывает перемешанное изображение?
10. Каким может быть название картины?
11. Обсудите с классом возможные варианты названий.
После завершения дискуссии, попросите учеников нарисовать портрет, например сидящего рядом одноклассника, воспользовавшись набором красок Pelikan.
Когда рисунки высохнут, пусть ученики представят свои работы, разбившись на небольшие группы.
Теперь каждый разрезает свой рисунок на квадраты. Для этого можно сложить рисунок в несколько раз или с помощью карандаша и линейки нанести линии. И затем разрезать его вдоль получившихся линий .
Таким образом рисунок делится на несколько квадратов.
Теперь наклейте на чистый лист бумаги все квадраты по одному, например карандашом-клеем «Пелификс». Основное преимущество этого клея заключается в его консистенции. Клей не впитывается в бумагу и не портит готовый рисунок.
И в завершении, пусть каждый придумает название своей работе.

Совет: крайне важно все четко разъяснить! Итак, когда выбран самый интересный вариант и подходящие материалы, смело приступайте к работе.

Краткое описание
При необходимости вы можете распечатать краткое описание плана действий и расположить его на видном месте для всеобщего обозрения.

Когда учащиеся поймут принцип разбития изображения на части и обратного собирания, они могут перейти к следующему этапу - рисование портрета.

Примеры по разделению картинки на части
Если у ваших учеников возникают трудности с разделением рисунка на части, вы можете помочь им, предложив в качестве образца следующие примеры разбивки. Изображение можно разделить на 9 или 25 частей. Почему бы не разделить рисунок на кружочки или треугольники? Посмотрите на представленные ниже примеры:

Работы учащихся в качестве наглядного пособия

Здесь мы бы хотели представить некоторые из работ, выполненных учащимися. Эти рисунки могут послужить наглядным пособием.

портреты

портреты: целые и разбитые на части

портреты: целые и разбитые на части

Работы учащихся во всем разнообразии вариантов

Краткая биография Пабло Пикассо

1881 Пабло Руис и Пикассо родился в Малаге 25 октября 1881 года.
1896 В возрасте 15 лет Пикассо поступает в Школу изящных искусств в Барселоне.
1897 Пикассо поступает в Королевскую академию изящных искусств Сан-Фернандо в Мадриде. Картина Пикассо «Синяя комната» открывает голубой период его творчества, который длится до 1904 года.
1904 Пикассо переезжает в Париж.
1907 Пикассо пишет ключевую картину кубистического периода - «Авиньонские девицы».
1918 Пабло Пикассо женится на Ольге Хохловой. У них рождается сын Поль (в 1921 году).
1927 Мария-Тереза Вальтер становится его моделью и возлюбленной.
1935 Мария-Тереза Вальтер рожает их общего ребенка, что приводит к разрыву Пикассо с женой Ольгой.
1936 Пикассо назначен директором Музея Прадо в Мадриде.
1943 Пикассо знакомится с Франсуазой Жило. У них рождается двое детей.
1947 В это время Пикассо увлекается керамикой.
1948 Французское правительство вручает Пикассо медаль «За заслуги перед Францией».
1949 Пикассо создает литографию «Голубь». Плакат для Всемирного конгресса в Париже с изображением белого голубя на фоне голубого неба, который по-прежнему является одним из самых известных символов мира.
1961 Пикассо женится на Жаклин Рок.
1963 В Барселоне открывается «Музей Пикассо». Позже музею отходит большая часть имущества художника.
1973 Пабло Пикассо скончался 8 апреля 1973 года в Мужене, близ Канн. Он похоронен в саду принадлежавшего ему замка.

Здесь можно подробней ознакомиться с работами Пикассо: http://images.google.de/images?q=Picasso&hl=ru.